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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Centro Universitário do Estado do Pará | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Dias, Laiane Moraes | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Carvalho, Ana Emilia Vitta | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Furlaneto, Ismari Perini | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-05-24T14:55:32Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-05-24T14:55:32Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018-02-25 | - |
identificador: dc.identifier.other | Oficina De Comunicação De Más Noticias | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/747345 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Introdução: A comunicação de má notícia, embora frequente entre os profissionais de saúde e seus pacientes, ainda é considerada tarefa extremamente difícil. Essa habilidade de dar informação é um dos principais determinantes da relação médico-paciente. Objetivo: Considerando a necessidade de promover espaços acadêmicos que proporcionem a aprendizagem da comunicação de notícia difícil, o presente estudo objetivou avaliar a percepção de um grupo de residentes de Clínica Médica quanto ao interesse pelo ensino e aprendizagem de comunicação, assim como suas habilidades de dar notícia difícil, antes e após uma oficina de comunicação de má notícia. Métodos: Todos os médicos residentes do primeiro ano de Clínica Médica de um hospital-geral, em Belém, Pará (Brasil), foram convidados a responder a um questionário composto por dados sociodemográficos e perguntas sobre a sua prática de comunicação, além da versão da Escala de Atitudes e Habilidades de Comunicação (Communication Skills Attitude Scale) que aborda o interesse pela aprendizagem das habilidades comunicacionais. O questionário e a escala foram aplicados em dois momentos: antes e após a oficina teórico-prática de comunicação de má notícia, elaborada para esta pesquisa. Trata-se de uma pesquisa quanti-qualitativa. Os dados quantificados foram tratados estatisticamente por meio do teste de Wilcoxon (avaliação do escore do CSAS) e Qui-Quadrado e Teste G de aderência (variáveis quantitativas do questionário sobre habilidades de comunicação). A avaliação qualitativa foi feita pela análise de conteúdo de Bardin. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 231 kb | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Más Notícias | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | oficina | pt_BR |
Título: dc.title | Oficina De Comunicação De Más Noticias | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Medicina | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Habilidades Humanísticas | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Textos |
Arquivos associados: | ||||
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LAIANE.pdf | 231,3 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/747345/2/LAIANE.pdfDownload |
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