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WEBQUEST: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/747281
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Pará | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | MARTINS, Tania Cristina Silva | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | ARAÚJO, Marcus de Souza | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-05-22T17:05:27Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-05-22T17:05:27Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-03-20 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Processo Educacional_TaniaCristinaSilvaMartins_Acesso | pt_BR |
| identificador: dc.identifier.other | Processo Educacional_TaniaCristinaSilvaMartins | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/747281 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este processo educacional, defendido em 20/03/2024 é fruto de uma pesquisa realizada no âmbito do Mestrado Profissional em Ensino do Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior (PPGCIMES) do Núcleo de Inovação e Tecnologias Aplicadas a Ensino e Extensão (NITAE²) da Universidade Federal do Pará (UFPA). O processo educacional, intitulado “WebQuest: aprendizagem baseada em projetos no ensino de língua inglesa”, foi planejado, aplicado e avaliado no contexto da disciplina “Tecnologias no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras”, do curso de Licenciatura em Letras-Língua Inglesa, da Faculdade de Letras Estrangeiras Modernas (FALEM), da Universidade Federal do Pará (UFPA). Os resultados da avaliação do processo educacional evidenciam a eficácia da proposta em contribuir para a formação inicial de professores de línguas, ao criar condições para uma aprendizagem significativa sobre a ABP, mediada pelas potencialidades da WebQuest, tanto como recurso tecnológico, quanto como metodologia. Ressalte-se que este processo educacional foi avaliado pelos alunos-participantes da pesquisa e por professores-especialistas. Ademais, ao integrar a ABP e a WebQuest, o processo educacional auferiu caráter inovador e de replicabilidade.Tem como idealizadora a discente Tania Cristina Silva Martins, sob orientação do Prof. Dr. Marcus de Souza Araújo. Dissertação associada: Aprendizagem baseada em projetos mediada pelo uso de WebQuest na formação inicial de professores de língua inglesa. Link para acesso: https://sites.google.com/ufpa.br/webquest-pbl-english-learning/home | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 3,3 MB; 711 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Aprendizagem Baseada em Projetos | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Tecnologias digitais | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino-aprendizagem de língua inglesa | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Formação inicial de professores | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Webquest | pt_BR |
| Título: dc.title | WEBQUEST: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | aula digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino do Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior (PPGCIMES) | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Ensino | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Aula Digital | |
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