JORNAL ESCOLAR ON-LINE: UMA MÍDIA EDUCATIVA PARA O ENSINO E APRENDIZADO DE BIOLOGIA

Abstract

Ao longo da história, a humanidade tem enfrentado várias transformações, mas em nenhum momento foram tão rápidas e difíceis de serem acompanhadas e, até mesmo, compreendidas quanto na atualidade. Nesse contexto de incertezas, provavelmente nunca foi tão necessário quanto agora a formação integral do ser humano. Assim sendo, torna-se oportuno desenvolver procedimentos formativos que levem o indivíduo a compreender e ter condições de intervir na realidade ao qual está inserido. Esse trabalho objetivou contribuir para o ensino e aprendizado do componente curricular de Biologia, por meio da estruturação de um jornal escolar on-line, para estudantes da 2ª Série do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio da Escola Família Agrícola de Porto Nacional – TO. Para tanto, buscou-se fundamentação teórica em autores que defendem a formação educacional omnilateral. Esse estudo trata-se de uma pesquisa-ação de abordagem qualiquantitativa. Os resultados apontam que o jornal escolar on-line de Biologia tem potencial de ser uma via de formação humana integral ao favorecer a criticidade, a participação social, a interatividade, o trabalho em equipe, o protagonismo, a liberdade de expressão, a melhora da escrita e da autoestima, a consciência ambiental, política, cultural e tecnológica e obtenção de saberes contextualizados e significativos para estudantes. Em vista disso, formulou-se um Produto Educacional, no formato de sequência didática, com orientações pedagógicas para organização de um jornal escolar on-line para o componente curricular de Biologia.