Atenção: Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada.
Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional
Metadados | Descrição | Idioma |
---|---|---|
Autor(es): dc.contributor.author | DURÉ, GILDA ELIZABETH NÚÑEZ | - |
Autor(es): dc.contributor.author | ACOSTA, JULIO CÉSAR | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-04-25T02:12:37Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-04-25T02:12:37Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-24 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/745907 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Este trabajo es una propuesta de identificación de variables intervinientes en la implementación de un modelo AHP (Analytic Hierarchy Process) para la toma de decisión de los futuros estudiantes universitarios en la elección de sus carreras universitarias en el área geográfica de influencia de la ciudad de Pilar; se desarrolló en la Facultad de Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Pilar (República del Paraguay) en el marco de la Maestría en Informática y Computación. A efectos de identificar las variables y establecer criterios se analizaron las preferencias de la totalidad de los alumnos del último curso de las siguientes Instituciones de la ciudad de Pilar: Colegio Técnico Privado Subvencionado Juan XXIII, Colegio Privado Italiano Santo Tomás y Centro Regional de Educación Pilar. Las opciones ofrecidas en la elección son las carreras que se cursan en la Universidad Nacional de Pilar (UNP). La metodología de trabajo se sustentó en métodos cuantitativos y se utilizó el Proceso Analítico Jerárquico de Tomás Saaty (Analytic Hierarchy Process - AHP), que es un método para la toma de decisiones aplicado en entornos multi-agentes y complejos. Se exponen y se desarrollan los fundamentos teóricos del método, desde sus inicios con la confección de la matriz de preferencias de criterios, el cálculo de la matriz normalizada y el cálculo del vector de ponderación; también se desarrollan las matrices de comparaciones por criterios con el correspondiente cálculo de las ponderaciones, para finalmente dar a conocer el orden de preferencias establecido para el caso, con el tratamiento correspondiente de la matriz de comparación de criterios y de las matrices de comparación de áreas (alternativas) de cada uno de los criterios, confirmando así la validez de las variables encontradas. Se exponen los resultados obtenidos y se formulan líneas futuras de investigación. | pt_BR |
Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Toma de decisiones | pt_BR |
Título: dc.title | VARIABLES FOR A DECISION MODEL OF EDUCATION AND VOCATIONAL GUIDANCE AT THE NATIONAL UNIVERSITY OF PILAR (Atena Editora) | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: