AUTOAVALIAÇÃO EM MEDICINA: Guia para gestores

Gorayeb, Adriana Letícia dos Santos; Sousa, Ianny Ferreira Raiol; Teixeira, Elizabeth; Portella, Márcia Bitar

AUTOAVALIAÇÃO EM MEDICINA: Guia para gestores

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade do Estado do Pará	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Gorayeb, Adriana Letícia dos Santos	-
Autor(es): dc.contributor.author	Sousa, Ianny Ferreira Raiol	-
Autor(es): dc.contributor.author	Teixeira, Elizabeth	-
Autor(es): dc.contributor.author	Portella, Márcia Bitar	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-04-24T13:18:05Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-04-24T13:18:05Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2023	-
Fonte completa do material: dc.identifier	http://www.editoraneurus.com.br/Publicacao.aspx?id=452232	-
identificador: dc.identifier.other	AUTOAVALIAÇÃO EM MEDICINA - Guia de gestores	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/744858	-
Resumo: dc.description.abstract	As Instituições de Ensino Superior (IES) do Brasil tem realizado esforços constantes na estruturação e no planejamento de ações voltadas ao aprimoramento dos processos de Avaliação Institucional no âmbito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). Apesar de ser um tema abrangente, dinâmico e complexo, a leitura deste material sobre avaliação institucional, do início ao fim, é de grande valia para que os gestores compreendam a importância individual e coletiva de cada partícipe na/da Autoavaliação e a relevância do Processo Permanente de Avaliação Institucional que afeta diretamente a qualidade do curso e da IES. A autoavaliação em cursos de medicina que possuem um currículo integrado e utilizam metodologias ativas envolvendo uma equipe multiprofissional e atividades interdisciplinares é um grande desafio para a educação médica. É neste contexto que se insere este material. Destinado à parcela da comunidade acadêmica que conduz e acompanha os processos gerenciais, acadêmicos, didáticos-pedagógicos e regulatórios de curso de medicina. Assim, este guia tem por objetivo oferecer aos gestores noções fundamentais sobre avaliação institucional e autoavaliação nos cursos de medicina, os caminhos para o processo sob ótica do discente e finaliza com uma proposta de instrumento de autoavaliação institucional para curso de medicina, bem como apresenta o software, para mediar este processo avaliativo.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	3,15 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Medicina	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Ensino	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Produto educacional	pt_BR
Título: dc.title	AUTOAVALIAÇÃO EM MEDICINA: Guia para gestores	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	ferramentas	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Ensino em Saúde na Amazônia	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Ensino em Saúde na Amazônia	pt_BR
Vinculação:: dc.uab.SN	uab	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ferramentas

Arquivos associados:
AUTOAVALIAÇÃO EM MEDICINA - Guia de gestores.pdf		3,24 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/744858/1/AUTOAVALIAÇÃO EM MEDICINA - Guia de gestores.pdfDownload

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