Atenção: Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada.
Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional
Metadados | Descrição | Idioma |
---|---|---|
Autor(es): dc.contributor.author | Jesus, Sérgio Nunes de | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Silva, Simone Matia da | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-04-23T16:26:32Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-04-23T16:26:32Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-04-16 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/744816 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Caro leitor(a), ao seguir a mesma premissa nas edições anteriores e também do volume 5, da Coleção “Organização educação: expansão, políticas públicas e qualidade”, a partir deste volume 6 encontraremos uma diversidade de contextos que se entrelaçam e, ao mesmo tempo, se divergem – mas a principal essência em contextualizar fatores adversos é justamente fazer da ‘contradição’ uma aliada na busca de possíveis soluções que a sociedade tanto almeja – vejamos a seguir: A educação brasileira ao longo dos tempos passou por inúmeras transformações – sejam elas de caráter econômico, político ou institucional, mas independente dos percalços – no início do século XX a sua infraestrutura pautada nas Leis vão ganhando espaços e atenções, principalmente no que tange as transformações decorrentes na sociedade. Nos capítulos de 1, 2, 3, 4, 5 vemos abordagens que se entrelaçam desde as políticas públicas, fatores inclusivos e, principalmente, uma atenção para a educação profissional técnica (que cresce de maneira exponencial com a criação dos IF desde 2009). Isso posto, é importante dar essas atenções aos textos: A acolhida de estudantes migrantes no ensino fundamental: um olhar a partir das políticas curriculares; Educação inclusiva e o direito à aprendizagem; A importância da educação bilíngue para estudantes surdos; (Re)pensando o papel dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia na permanência de jovens surdos na educação profissional técnica de nível médio; A influência da cultura sob as representações sociais de educadores frente a alunos autistas. | pt_BR |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Educação | pt_BR |
Título: dc.title | Educação: expansão, políticas públicas e qualidade 6 (Atena Editora) | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
Arquivos associados: | ||||
---|---|---|---|---|
educacao-expansao-politicas-publicas-e-qualidade-6.pdf | 4,93 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/744816/1/educacao-expansao-politicas-publicas-e-qualidade-6.pdfDownload |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: