DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA INTEGRAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Franqueira, Alberto da Silva; Vieira, Anderson Amaro; Vale, Karla Verônica Silva; Dias, Lucas Silva; Pedra, Rodrigo Rodrigues

DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA INTEGRAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	RCMOS –Revista Científica Multidisciplinar O Saber.	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Franqueira, Alberto da Silva	-
Autor(es): dc.contributor.author	Vieira, Anderson Amaro	-
Autor(es): dc.contributor.author	Vale, Karla Verônica Silva	-
Autor(es): dc.contributor.author	Dias, Lucas Silva	-
Autor(es): dc.contributor.author	Pedra, Rodrigo Rodrigues	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-04-12T20:31:28Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-04-12T20:31:28Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-04-03	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/480	-
identificador: dc.identifier.other	DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA INTEGRAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/744332	-
Resumo: dc.description.abstract	Este estudo, inspirado na pesquisa de Cardoso et al. (2023) que investigou o uso da Inteligência Artificial (IA) na educação, foca na inserção da IA na educação a distância como uma frente promissora para a inovação educacional. O objetivo principal é identificar e analisar as vantagens, desvantagens e desafios enfrentados na adoção da IA em contextos educativos remotos. Por meio de uma revisão abrangente da literatura e análise de estudos de caso, observa-se que a IA possui o potencial de ampliar o engajamento dos alunos e fornecer experiências de aprendizagem mais personalizadas e acessíveis. Os resultados destacam que a IA pode adaptar o ensino às necessidades individuais dos alunos, oferecendo recursos de personalização e adaptação que podem melhorar significativamente a eficácia do ensino a distância. No entanto, os desafios persistem, incluindo a necessidade de investimentos em infraestrutura tecnológica robusta, a capacitação adequada de docentes para utilizar efetivamente ferramentas baseadas em IA e a consideração de questões éticas e de privacidade relacionadas ao uso de dados dos alunos. As conclusões ressaltam a importância de uma abordagem colaborativa e multidisciplinar para maximizar os benefícios da IA na educação a distância. Além disso, enfatiza-se a necessidade de superar barreiras tecnológicas e éticas para garantir uma integração eficaz e ética da IA no ambiente educacional. Portanto, este estudo contribui significativamente para o entendimento de como a IA pode ser aplicada de forma eficaz na educação a distância, fornecendo insights valiosos para educadores, pesquisadores e profissionais interessados em promover a inovação educacional por meio da tecnologia.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	5mb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	en	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Inteligência Artificial. Educação a Distância. Inovação Educacional.	pt_BR
Título: dc.title	DESAFIOS E OPORTUNIDADES NA INTEGRAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
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