Dialogando saberes na Educação Profissional Técnica de Nível Médio

Abstract

O presente produto educacional, se configura como uma coletânea intitulada: “Dialogando saberes na Educação Profissional Técnica de Nível Médio” com conhecimentos e estratégias pedagógicas necessárias para que o professor não licenciado pudesse realizar de forma mais fundamentada o seu trabalho docente. Esse produto foi construído juntamente com o trabalho dissertativo, “Professores não licenciados na educação profissional técnica integrada ao ensino médio no IFPI (campus Corrente): desafios e propostas para uma formação continuada em serviço”, para conclusão do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica – ProfEPT - IFB. A partir dos estudos da fundamentação teórica, das análises da pesquisa de campo, realizada com professores não licenciados do Ensino Médio Integrado, público alvo desta pesquisa e com as contribuições dos professores da banca de qualificação, foram delineados os eixos bases para a construção deste produto educacional. A finalidade desta coletânea foi disponibilizar orientações pedagógicas que pudessem servir como apoio pedagógico para a elaboração de cursos de formação continuada em serviço para o professor não licenciado, considerando o próprio contexto de trabalho e suas demandas diárias, bem como, os fundamentos do Ensino Médio Integrado. Espera-se que esse material auxilie numa atuação docente mais exitosa e compreensiva no tocante às proposituras da educação profissional técnica.