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O USO DA PLATAFORMA MOODLE EM CONTEXTO DE APRENDIZAGEM
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/744209
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | RCMOS –Revista Científica Multidisciplinar O Saber. | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Tavares, Paulo Roberto | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-04-10T20:41:02Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-04-10T20:41:02Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-01-24 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/435 | - |
| identificador: dc.identifier.other | O USO DA PLATAFORMA MOODLE EM CONTEXTO DE APRENDIZAGEM | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/744209 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Elaborado a partir de levantamento bibliográfico, este artigo tem por objetivo descrever as principais características e ferramentas disponibilizadas pela plataforma e-Learning mais utilizada no mundo, o MOODLE. Essa plataforma é amplamente divulgada e reconhecida por ser um software aberto, podendo ser baixado, utilizado e modificado por qualquer um dos usuários da plataforma de maneira gratuita. Busca, dessa forma, compreender como essa plataforma tem sido largamente utilizada em contexto de ensino-aprendizagem, os recursos didáticos e as metodologias pedagógicas que disponibiliza, assim como as vantagens e desvantagens que apresenta. Do ponto de vista da abordagem metodológica, esta é uma pesquisa qualitativa e descritiva-analítica. Para levantamento bibliográfico foi realizada uma busca na base de dados Google Scholar, utilizando-se do seguinte descritor: “o MOODLE em contexto de aprendizagem”. Concluiu-se que a facilidade de acesso, flexibilidade e aprimoramento constante são aspectos que fazem do MOODLE um dos sistemas online mais completos para a Educação, não obstante, sua simples inserção não é suficiente para garantir um ambiente de aprendizado significativo. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 5mb | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | MOODLE. Educação. Plataformas e-Learning. Aprendizagem. | pt_BR |
| Título: dc.title | O USO DA PLATAFORMA MOODLE EM CONTEXTO DE APRENDIZAGEM | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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