Curso de Extensão: HISTÓRIA, FILOSOFIA E NATUREZA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIAS

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJMpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorLima, Italo Zanatelli Costa-
Autor(es): dc.contributor.authorLannes, Wagner-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-04-08T19:32:40Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-04-08T19:32:40Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-
identificador: dc.identifier.otherproduto_italo_limapt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/744100-
Resumo: dc.description.abstractEste Produto Educacional consiste em um Curso de Extensão, cujo objetivo é ampliar a visão de futuros professores das Ciências da Natureza no uso da História e Filosofia da Ciência (HFC) como abordagem no ensino de conteúdos científicos para uma compreensão adequada da Natureza da Ciência (NdC). Seu público alvo é, preferencialmente, os estudantes dos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas, Física e Química da UFVJM (ou outras instituições) e professores já atuantes destas respectivas áreas no ensino básico, além de outros graduandos/licenciandos que se interessarem. Apesar disso, consideramos o assunto pertinente para estudantes de cursos de Pedagogia ou Pedagogos já formados, que trabalham com a disciplina de Ciências para crianças.pt_BR
Tamanho: dc.format.extent1,6 MBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypepdfpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/*
Título: dc.titleCurso de Extensão: HISTÓRIA, FILOSOFIA E NATUREZA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE CIÊNCIASpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
Curso: dc.subject.courseMestrado Profissional - Program de Pós Graduação em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologiapt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.disciplineDefesa de dissertação e produto Educacionalpt_BR
Aparece nas coleções:Livros digitais


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