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Efficacy of a multimedia program based on Super Skills for life in Ecuadorian children (Atena Editora)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/743711
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | GUTIÉRREZ, MARÍA ANGÉLICA IDROBO | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | ORGILÉS, MIREIA | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-04-01T03:57:56Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-04-01T03:57:56Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-03-25 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/743711 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | A pesar de la gran prevalencia de la ansiedad y depresión en la población infantil, y de disponer de algunos programas protocolizados que han mostrado su eficacia, un alto porcentaje de niños ecuatorianos no tienen acceso a tratamiento psicológico. Las listas de espera de los servicios de salud mental y el excesivo tiempo transcurrido entre sesiones dificultan que los niños y adolescentes puedan recibir el tratamiento psicológico que necesitan en el momento oportuno y de una manera eficaz. Una alternativa que puede dar solución a las dificultades para acceder a tratamiento psicológico es la aplicación del tratamiento online. El objetivo del presente trabajo es determinar la eficacia de un programa multimedia de corte cognitivo-conductual, basado en el programa Super Skills for Life, en niños ecuatorianos de 8 a 12 años con problemas interiorizados. Además, se pretende analizar los problemas interiorizados más prevalentes, conocer las variables que pueden influir en la eficacia del programa, y comparar los problemas interiorizados. El programa consta de 8 sesiones que se llevan a cabo de forma autónoma por el niño, bajo la supervisión de los padres y la orientación de psicólogos previamente entrenados. En cada sesión el niño aprende habilidades que le ayudan a afrontar situaciones cotidianas y difíciles de la vida. Entre los componentes del programa destaca la educación emocional, habilidades sociales, entrenamiento en resolución de problemas, y relajación. Dentro de los resultados encontrados, se determina: disminución de la interferencia de la ansiedad en la vida de los padres y los sujetos, mejora problemas internalizantes: disminución problemas conductuales y con compañeros, aumento de habilidades sociales y autoestima. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | programa multimedia | pt_BR |
| Título: dc.title | Efficacy of a multimedia program based on Super Skills for life in Ecuadorian children (Atena Editora) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| eficacia-de-un-programa-multimedi.pdf | 141.87 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/743711/1/eficacia-de-un-programa-multimedi.pdfDownload |
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