Educación en transformación: metaverso, inteligencia artificial y el futuro de la academia (Atena Editora)

Abstract

La educación superior se encuentra inmersa en una vorágine de cambios impulsados por las fuerzas disruptivas de la Inteligencia Artificial (IA) y el Metaverso. Estas tecnologías, lejos de ser meras herramientas, se han convertido en agentes catalizadores que están redefiniendo la forma en que concebimos y facilitamos el aprendizaje. A medida que avanzamos en esta travesía, nos adentramos en un panorama donde la urgencia de la transformación digital se entrelaza con los desafíos inherentes a su implementación. La brecha digital, que resalta las disparidades en el acceso a la tecnología, se yergue como un obstáculo significativo que debe abordarse para garantizar una transición equitativa. Simultáneamente, la resistencia al cambio, arraigada en las tradiciones y la ansiedad ante lo desconocido, representa un reto que requiere estrategias efectivas para fomentar la aceptación y la adopción generalizada. En este entorno dinámico, la colaboración entre docentes y estudiantes adquiere un papel protagónico. La capacitación docente se convierte en un pilar fundamental, no solo para la adquisición de habilidades técnicas, sino también para inculcar una comprensión profunda de cómo integrar eficazmente las tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje. De manera análoga, la alfabetización digital de los estudiantes trasciende la mera adquisición de destrezas técnicas, extendiéndose a la capacidad de evaluar críticamente la información en línea, colaborar en entornos virtuales y utilizar herramientas digitales para optimizar su propio aprendizaje.