Gestão Democrática com  Análise de Tendências  Atuais e os Desafios para  a Integração da Família e  da Comunidade na Escola  Estadual Professor  Soares Ferreira

José Henrique Soares, Ferreira

Gestão Democrática com Análise de Tendências Atuais e os Desafios para a Integração da Família e da Comunidade na Escola Estadual Professor Soares Ferreira

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	RCMOS - Revista Científica Multidisciplinar o Saber	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	José Henrique Soares, Ferreira	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-03-23T19:18:33Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-03-23T19:18:33Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024	-
identificador: dc.identifier.other	Gestão Democrática com Análise de Tendências Atuais e os Desafios para a Integração da Família e da Comunidade na Escola Estadual Professor Soares Ferreira	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/743377	-
Resumo: dc.description.abstract	A obra, com uma abordagem qualitativa, buscou diagnosticar o processo de integração da família e da comunidade na Gestão Democrática da Escola Estadual Professor Soares Ferreira. O estudo analisou como a gestão educacional influencia essa integração, identificando desafios e oportunidades. Além disso, a pesquisa enfocou a participação ativa de diferentes partes interessadas, como pais, professores, alunos e membros da comunidade, na tomada de decisões e na gestão escolar. A integração da gestão democrática com a comunidade é imprescindível para que a escola caminhe de maneira a cumprir com os objetivos educacionais visando questões voltadas à aprendizagem à socialização e administrativas. Nesse viés, o contexto educacional ganha ao se desenvolver em parceria com as famílias. O estudo que teve abordagem qualitativa de pesquisa, cumpriu sem caminho metodológico trazendo como procedimentos de análise através do instrumento de um questionário, respondido via Google Forms. Os dados foram tabulados automaticamente para que se pudesse fazer as análises discursivas do estudo. Os resultados destacaram a importância da gestão educacional na promoção da integração e participação, enfatizando a necessidade de recursos adequados, comunicação transparente e políticas que valorizem a voz de todos os envolvidos, visando fortalecer a gestão democrática na escola.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	40	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Título: dc.title	Gestão Democrática com Análise de Tendências Atuais e os Desafios para a Integração da Família e da Comunidade na Escola Estadual Professor Soares Ferreira	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	EBPCA - Editora Brasileira de Publicação Científica Aluz	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
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