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ESCOLA INTERCULTURAL A INTERCULTURALIDADE NO CURRÍCULO DAS ESCOLAS INDÍGENAS
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/743172
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | RCMOS –Revista Científica Multidisciplinar O Saber. | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | da Silva, Eliuvomar Cruz | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | de Souza, Laury Vander Leandro | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | de Souza, Maria Francisca Nunes | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Moreira, Neli Brito | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | de Souza, Nelly Mary Oliveira | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Arancívia, Jennyfer de Souza | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-03-19T18:26:17Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-03-19T18:26:17Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-02-22 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://submissoesrevistacientificaosaber.com/index.php/rcmos/article/view/417 | - |
| identificador: dc.identifier.other | ESCOLA INTERCULTURAL A INTERCULTURALIDADE NO CURRÍCULO DAS ESCOLAS INDÍGENAS | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/743172 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este artigo é um recorte do aporte teórico que fundamenta a Tese de Doutorado que investiga a EDUCAÇÃO SUPERIOR: A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES INDÍGENAS NO CURSO DE PEDAGOGIA – PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR), NO MUNICÍPIO DE SANTO ANTÔNIO DO IÇÁ – AMAZONAS. O estudo mostra que abordar o princípio da interculturalidade implica uma compreensão da cultura e suas diferentes concepções. Somos uma sociedade multiétnica e plural e isso implica uma diversidade de culturas. A concepção reducionista acabou hierarquizando as culturas ao pensar nelas em um processo evolutivo, como se uma cultura tivesse que evoluir para chegar ao nível de outra. Assim, por muito tempo se entendeu que havia uma cultura superior e outras culturas inferiores que deveriam ter chegado a ela. Nesse caso, a cultura entendida como culta foi a cultura da Europa Ocidental e suas expressões se deram por meio da arte, da música, da dança, de sua língua, de sua religião | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 5mb | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Interculturalidade, Currículo, Escolas Indígenas | pt_BR |
| Título: dc.title | ESCOLA INTERCULTURAL A INTERCULTURALIDADE NO CURRÍCULO DAS ESCOLAS INDÍGENAS | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
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