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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal de Uberlândia | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Barros, Matheus | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Santos, Sílvia Martins | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-03-17T12:22:10Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-03-17T12:22:10Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-11 | - |
identificador: dc.identifier.other | Produto educacional - Matheus Barros | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/743093 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Este livro foi inspirado em trabalhos da Psicologia Cognitiva, para fins de promoção da formação de profissionais sobre a construção de conteúdos que contemplem a Divulgação Científica (DC) e a Popularização da Ciência (PC). Para nós, é de extrema importância a conjunção dessas práticas na comunicação da ciência para o público leigo, uma vez que elas, em conjunto, se aproximam dos objetivos e valores da Extensão Universitária (E.U.), que constitui o nosso contexto de formação e trabalho. No início, pretendíamos elaborar um guia rápido, porém, a partir de: nossos estudos com os pesquisadores; nossas experiências na formação de mediadores do Museu Dica; nas parceria com disciplinas do curso de Física (licenciatura); percebemos que explicar sobre uma mera transformação conceitual, baseada em demasiada simplificação e sem contextualidade, não garante nem que o indivíduo em formação construa um bom material para ser utilizado na DC, PC e/ou E.U., muito menos que esses materiais tenham potencial de atingir o público, para que este se reconheça como participante do processo de pesquisa e desenvolvimento em Ciência e Tecnologia (C&T). Sendo assim, optamos pela tentativa de abordagem de conceitos que são relevantes para a construção e conscientização, do que é e como realizar essas práticas, bem como as pessoas podem criar sentidos com o conteúdo que é promovido. Neste contexto, fazendo com que a DC e a PC contribuam com a participação social, cívica e cidadã, no processo de apoio e fomento à C&T; e que profissionais que desejam realizar essas atividades, tenham sempre um apoio, tanto para estudo inicial, como para busca contínua durante suas ações de DC, PC e/ou E.U. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 6759 | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | divulgação científica | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | popularização da ciência | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | museu de ciências | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | extensão universitária | pt_BR |
Título: dc.title | Dicas do Dica: Divulgação Científica para Cientistas e Educadores | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Dissertação de mestrado profissional | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
Arquivos associados: | ||||
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Produto educacional - Matheus Barros.pdf | Produto educacional - Matheus Barros | 6,76 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/743093/2/Produto educacional - Matheus Barros.pdfDownload |
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