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PERCEPTION OF ACADEMIC, PERSONAL AND PROFESIONAL DEVELOPMENT OF THE STUDENT FROM THE FACULTY OF BIOLOGY, THROUGH THE TUTORING PROGRAM (Atena Editora)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/743081
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | GARCÍA, MARÍA ELENA GRANADOS | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | MENDOZA, MARIBEL NAVA | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | JESÚS, MARÍA ALCALÁ DE | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-03-16T05:01:43Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-03-16T05:01:43Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-03-15 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/743081 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | La Facultad de Biología, consciente de la necesidad de ofrecer a sus estudiantes una atención integral, adoptó el Programa de Tutoría a través del Programa Institucional de Tutoría de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. La acción tutorial requiere que el profesor universitario con formación de tutor, cuente con competencias propias de la actividad tutorial, que difieren de la práctica docente que se lleva a cabo dentro del aula. Implica un compromiso por la calidad de la enseñanza universitaria, a través de la atención individualizada que brinda un tutor a un estudiante o a un grupo de estudiantes. Para conocer el desempeño del Programa de Tutoría de la Facultad de Biología, se aplicó un cuestionario, en forma de encuesta, a estudiantes inscritos en el programa de licenciatura en Biología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, con el objetivo de conocer la percepción de estudiantes que recibieron atención de las y los tutores del Programa, sobre su desarrollo académico, personal y profesional, en un ciclo escolar. Desde esta perspectiva, en el marco de la acreditación de la licenciatura en Biología, se realizó una evaluación a estudiantes inscritos en el programa de tutoría de la Facultad de Biología. La evaluación consistió en aplicar una encuesta en torno a la satisfacción que la o el tutorado percibe de acuerdo a: a) las actividades que se realizan en el programa de tutoría, b) los beneficios derivados de su participación en el programa y c) a la atención de aspectos emocionales. La investigación fue un estudio cualitativo con un diseño no experimental descriptivo, a través de la encuesta mencionada, respondida por un total de 39 estudiantes inscritos en el Programa de Tutoría. Las categorías fueron: I) servicios de la institución, II) apoyo en aspectos formativos de los participantes y III) atención sobre aspectos emocionales. Del total de estudiantes que respondieron dicha encuesta, el 79% expresó que el Programa de Tutoría de la Facultad de Biología, les ha permitido mejorar su desempeño académico, el 61.41% de las respuestas se encuentran entre las categorías de sumamente satisfecho, el 28.57 % muy satisfecho y el 9.17% satisfecho. Particularmente el nivel de satisfacción es alto en cuanto a la motivación para continuar con sus estudios, el desarrollo de valores relacionados con el bienestar físico y mental y la disposición para integrarse y comprometerse con su proceso educativo (80.56%). A través del instrumento que incluyó tres categorías y trece ítems, se logró determinar que los estudiantes manifestaron algún grado de satisfacción en su desarrollo académico, personal y profesional, a través de la atención recibida en el Programa de Tutoría de la Facultad de Biología. En general, es posible concluir que la actividad tutorial del Programa de Tutoría de la Facultad de Biología llevada a cabo por sus tutores, promovió satisfacción en sus respectivos tutorados. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | ACADEMIC | pt_BR |
| Título: dc.title | PERCEPTION OF ACADEMIC, PERSONAL AND PROFESIONAL DEVELOPMENT OF THE STUDENT FROM THE FACULTY OF BIOLOGY, THROUGH THE TUTORING PROGRAM (Atena Editora) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| percepcion-del-desarrollo-academico-personal-y-profes.pdf | 211.42 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/743081/1/percepcion-del-desarrollo-academico-personal-y-profes.pdfDownload |
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