LEVEL OF AWARENESS IN ENVIRONMENTAL MANAGEMENT PRESENTED BY PRIMARY AND SECONDARY STUDENTS OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN THE PROVINCE OF TACNA (Atena Editora)

CRUZ, WALTER MERMA; QUISPE, BRÍGIDA DIONICIA HUALLPA; QUISPE, LUCY GORETTI HUALLPA; QUISPE, PATRICIA MATILDE HUALLPA; MEDINA, NELLY AZUCENA SOTELO

LEVEL OF AWARENESS IN ENVIRONMENTAL MANAGEMENT PRESENTED BY PRIMARY AND SECONDARY STUDENTS OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN THE PROVINCE OF TACNA (Atena Editora)

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor.author	CRUZ, WALTER MERMA	-
Autor(es): dc.contributor.author	QUISPE, BRÍGIDA DIONICIA HUALLPA	-
Autor(es): dc.contributor.author	QUISPE, LUCY GORETTI HUALLPA	-
Autor(es): dc.contributor.author	QUISPE, PATRICIA MATILDE HUALLPA	-
Autor(es): dc.contributor.author	MEDINA, NELLY AZUCENA SOTELO	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-03-15T05:10:55Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-03-15T05:10:55Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-03-15	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/743012	-
Resumo: dc.description.abstract	La investigación inicia con la pregunta: ¿Cuál será el nivel de conciencia en gestión ambiental de los estudiantes del nivel primario y secundario de las Instituciones Educativas de la provincia de Tacna? teniendo como objetivo proponer estrategias para generar conciencia en gestión del medio ambiente, teniéndose como variable principal la conciencia ambiental, teniendo tres etapas el estudio: diagnóstico en campo, sistematización y elaboración de propuesta, como resultados y conclusiones: Existe diferencias del test de entrada y salida del nivel primaria y secundaria, observándose una variabilidad de notas al ingresos y salida, comparando las medias y utilizando el T-Student; nos muestra un p-valor menor a 0.05, por lo cual existe una diferencia significativa entre ambos tests; la prueba de normalidad de Kolmogorov-Smirnov, según los grados de libertad nos indica que del total 382 de personas aplicados el test, teniendo 190 mujeres y 192 varones, con p-valor menores a <0.05; existe nivel de conciencia ambiental, siendo aprobatorio con un nivel básico, el percentil el 75% está entre la nota 16 y el 25% está en un rango de nota 11; entonces la propuesta estratégica para influir en la conciencia en gestión ambiental, debe construirse a partir de 3 estrategias como es: mejorar la conducta y conocimiento positivo ambiental, capacitación al docente, monitoreo ambiental en I.E.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	en	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	conciencia ambiental	pt_BR
Título: dc.title	LEVEL OF AWARENESS IN ENVIRONMENTAL MANAGEMENT PRESENTED BY PRIMARY AND SECONDARY STUDENTS OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN THE PROVINCE OF TACNA (Atena Editora)	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
nivel-de-conciencia-en-gestion-ambiental-que-pres.pdf		790.63 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/743012/1/nivel-de-conciencia-en-gestion-ambiental-que-pres.pdfDownload

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