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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade do Grande Rio | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Santos, Mariane Rodrigues dos | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Rodrigues, Giseli Capaci | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-03-06T17:49:28Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-03-06T17:49:28Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-02-07 | - |
identificador: dc.identifier.other | ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA SOBRE LIXO PLÁSTICO | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/742789 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Este guia didático foi desenvolvido como produto educacional da pesquisa intitulada LIXO PLÁSTICO E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES PARA ALUNOS DO 9o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. O guia pretende ser um material de apoio destinado a professores do Ensino Fundamental e intenciona propor possíveis caminhos para a construção de uma educação ambiental crítica em relação ao tema “lixo plástico". É importante que o professor adapte as atividades aqui propostas à realidade e ao contexto ambiental e sociocultural de seus alunos. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 23.041 KB | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Lixo plástico | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Educação ambiental crítica. | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Ciências | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino Fundamental | pt_BR |
Título: dc.title | ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA SOBRE LIXO PLÁSTICO | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino das Ciências | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Produtos Educacionais | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
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