Efeitos Sociocientíficos das Drogas

Aguiar, Luzia Silva; Baldinato, José Otavio

Efeitos Sociocientíficos das Drogas

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Aguiar, Luzia Silva	-
Autor(es): dc.contributor.author	Baldinato, José Otavio	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-02-27T17:32:34Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-02-27T17:32:34Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2023-11-16	-
identificador: dc.identifier.other	Produto Educacional_Luzia_2023	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/742541	-
Resumo: dc.description.abstract	Esse material, apresentado como Produto Educacional, é parte integrante de nossa pesquisa intitulada “Desenvolvendo a argumentação no Ensino Médio a partir de questões sociocientíficas sobre o uso de drogas” desenvolvida no Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), sob orientação do Professor Doutor José Otavio Baldinato. Nosso Produto Educacional é uma proposta de curso que aborda a temática das drogas como uma Questão Sociocientífica (QSC) no ensino de ciências. Esse curso foi planejado para o Ensino Médio e testado na forma de disciplina eletiva e também como curso livre, online, com turma multisseriada, envolvendo alunas e alunos do 1º ao 3º ano. Para além do estudo conceitual sobre composição química e efeitos fisiológicos das drogas, essa proposta valoriza discussões sobre os seus efeitos sociais, considerando quadros de dependência química, desafios no tratamento para desintoxicação, acolhimento de ex-usuários na vida social e até debates sobre legislação e políticas antidrogas em âmbito local e nacional. Com isso, visamos aliar o ensino de ciências com o desenvolvimento da argumentação dos estudantes, partindo de uma temática que dialoga com a vivência de discentes e docentes no âmbito escolar. A temática das drogas é apresentada de maneira geral desde o início do curso, porém, ao longo das 16 etapas que compõem nosso plano de abordagem, o foco das discussões vai se tornando mais específico e direcionado para a controvérsia sobre o uso da substância canabidiol como princípio medicamentoso. A exploração dessa temática convida professores e estudantes a refletirem a respeito das drogas, considerando seus efeitos no organismo humano e na sociedade, bem como saberes de ciências que o indivíduo pode se aprofundar para compreender a realidade e se posicionar frente a situações do seu cotidiano que exijam conhecimentos científicos.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	2960Kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de ciências	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	QSC	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	canabidiol	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	argumentação	pt_BR
Título: dc.title	Efeitos Sociocientíficos das Drogas	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	outro	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática - ENCiMA	pt_BR
Aparece nas coleções:	Portal

Arquivos associados:
Produto Educacional_Luzia_2023.pdf		2,96 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/742541/2/Produto Educacional_Luzia_2023.pdfDownload

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