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Conectando a Geometria ao Cotidiano: Ensino de Análise Combinatória com a Geometria do Táxi
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/742496
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal de Rondonópolis UFR | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Marques Batista, Lucas | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-02-26T17:28:53Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-02-26T17:28:53Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-12-05 | - |
| identificador: dc.identifier.other | dissertacao_Lucas | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/742496 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O trabalho introduz uma abordagem para o ensino de Análise Combinatória ao incorporar a Geometria do Táxi. Esta geometria se destaca por sua capacidade de modelar as trajetórias complexas dos cidadãos e veículos que se deslocam entre quarteirões urbanos. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 48,2 Mb | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Análise Combinatória | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Geometria do táxi | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | quinto postulado de Euclides | pt_BR |
| Título: dc.title | Conectando a Geometria ao Cotidiano: Ensino de Análise Combinatória com a Geometria do Táxi | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - Profmat | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| dissertacao_Lucas.pdf | 47.08 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/742496/2/dissertacao_Lucas.pdfDownload |
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