Conectando a Geometria ao Cotidiano: Ensino de Análise Combinatória com a Geometria do Táxi

Marques Batista, Lucas

Conectando a Geometria ao Cotidiano: Ensino de Análise Combinatória com a Geometria do Táxi

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Rondonópolis UFR	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Marques Batista, Lucas	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-02-26T17:28:53Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-02-26T17:28:53Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2023-12-05	-
identificador: dc.identifier.other	dissertacao_Lucas	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/742496	-
Resumo: dc.description.abstract	O trabalho introduz uma abordagem para o ensino de Análise Combinatória ao incorporar a Geometria do Táxi. Esta geometria se destaca por sua capacidade de modelar as trajetórias complexas dos cidadãos e veículos que se deslocam entre quarteirões urbanos.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	48,2 Mb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Análise Combinatória	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Geometria do táxi	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	quinto postulado de Euclides	pt_BR
Título: dc.title	Conectando a Geometria ao Cotidiano: Ensino de Análise Combinatória com a Geometria do Táxi	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional - Profmat	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
dissertacao_Lucas.pdf		47,08 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/742496/2/dissertacao_Lucas.pdfDownload

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