jardim das flores encena: o teatro do oprimido como ferramenta pedagógica no ensino de sociologia

SOUSA, josemario da silva

jardim das flores encena: o teatro do oprimido como ferramenta pedagógica no ensino de sociologia

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Campina Grande- Campus Sede	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	SOUSA, josemario da silva	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-02-23T17:48:46Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-02-23T17:48:46Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-02-23	-
identificador: dc.identifier.other	TCC_JOSEMARIO_DA_SILVA_SOUSA_Dissertacao	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/742402	-
Resumo: dc.description.abstract	Este trabalho é resultado de uma pesquisa cujo objetivo foi implementar e desenvolver uma intervenção pedagógica nas aulas de Sociologia no ensino médio. Pensando o educando como um sujeito autônomo, e na propensão de possibilitar reflexões sobre seu cotidiano, visando indicar transformações em suas realidades ou minimizar opressões, utilizou-se a proposta do Teatro do Oprimido (TO) elaborado por Augusto Boal (1931-2009) como propensa ferramenta pedagógica. A partir da intervenção pedagógica realizada na Escola Estadual Jardim das Flores no município de Matupá -MT, busquei perceber de quais maneiras o método do TO corrobora no processo educativo dos conteúdos da disciplina de Sociologia, tais como: Ideologias, Desigualdades Sociais, Racismo, Gêneros, Sexualidades, entre outros. Por outro lado, propus aos educandos: um exercício de reflexão acerca de seus cotidianos, ao desdobramento de sua autonomia e ao desenvolvimento do pensamento crítico. Nesse sentido, o uso do TO, por meio de sua metodologia promove práticas educativas que podem estimular a compreensão dos diferentes fenômenos sociais, sendo possível o estranhamento e a desnaturalização destes a partir do pensamento crítico diante das realidades.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1mb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Intervenção Pedagógica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Sociologia	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Teatro	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Oprimido	pt_BR
Título: dc.title	jardim das flores encena: o teatro do oprimido como ferramenta pedagógica no ensino de sociologia	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional	pt_BR
Vinculação:: dc.uab.SN	uab	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais PROFSOCIO

Arquivos associados:
Dissertacao___SOUSA__Josemario_da_Silva. (1).pdf		1,07 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/742402/2/Dissertacao___SOUSA__Josemario_da_Silva. (1).pdfDownload

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