CURSO A DISTÂNCIA: TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

Abstract

Este produto educacional é resultado da Dissertação, de autoria de Clara Karolinne de Araujo Virginio Fragôso, intitulada:“Tecnologias Digitais na Educação Infantil: elaboração de um Curso a Distância para Formação de Professores”, orientada pela Professora Dra. Madalena Pereira da Silva. O estudo é vinculado à Linha de Pesquisa Cultura, Ensino, Saúde e Formação Docente, do Programa de Mestrado Profissional em Educação Básica, da Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (UNIARP). A pesquisa levantou demandas formativas de 21 professores em dois Núcleos de Educação Infantil da rede municipal de Porto União, em Santa Catarina. Além disso, a investigação bibliográfica analisou 17 Teses e Dissertações indexadas ao Catálogo da Capes relativas ao uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no contexto da Educação Infantil, bem como utilizou-se da base epistemológica de autores como: Kenski (2009, 2019); Filatro (2004); Lévy (2010); Santaella (1996); Pischetola (2016); Morin (2001, 2015); Silva (1999); Moraes (2007); Nóvoa (2022); Perrenoud (2001) e Mishra e Koehler (2006). O processo de elaboração do Produto Educacional seguiu o modelo ADDIE de Desing Instrucional, respeitando as etapas de análise, design, desenvolvimento, implementação e avaliação. Importando também as contribuições do modelo TPACK para tecer conexões entre a tecnologia, a pedagogia e o conteúdo. O Curso a Distância tem o principal propósito de contribuir para a Cultura Digital de professores da Educação Infantil, dando lhes autonomia para utilizar recursos digitais que promovam também a inclusão digital de seus estudantes. Tendo em vista, inclusive, o mundo complexo, marcado por transformações, o qual nos desafia a pensar em uma educação planetária e transdisciplinar para uso das tecnologias de forma crítica e reflexiva.