THE ORGANIZATION OF SPACE IN EARLY EARLY EDUCATION AND PEDAGOGICAL PRACTICE FOR BABIES AND VERY YOUNG CHILDREN: A STIMULUS TO CHILD DEVELOPMENT (Atena Editora)

RENOSTO, EMANUELLI; RECALCATTI, CAROLINE

THE ORGANIZATION OF SPACE IN EARLY EARLY EDUCATION AND PEDAGOGICAL PRACTICE FOR BABIES AND VERY YOUNG CHILDREN: A STIMULUS TO CHILD DEVELOPMENT (Atena Editora)

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor.author	RENOSTO, EMANUELLI	-
Autor(es): dc.contributor.author	RECALCATTI, CAROLINE	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2024-02-12T14:58:31Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2024-02-12T14:58:31Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-02-09	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/742143	-
Resumo: dc.description.abstract	The organization of pedagogical practice with or without educational technologies, in Early Childhood Education, covers different dimensions and presents peculiarities in relation to the other educational stages, leading to a curricular experience in which the curriculum is understood as a living process, in constant movement, constituting itself as a way of materializing innovative pedagogical practice. Aiming to raise children's awareness of the Sustainable Development Goals (SDGs), enabling them to exercise their perceptual, imaginative or fantasy potential, in addition to exploring the possibilities of body movement; to express ideas and feelings; stimulate the expansion of symbolic representation; pay attention to the other person’s speech; develop fundamental movement skills, nursery rhymes, visual stimuli and auditory stimuli, through challenging environments, previously organized with tatami mats, mattresses, tires, elastic bands, rope, various toys, among others. It is important to note that the role of the teacher focuses on mediating the development of recreational activities in the educational process, avoiding the excessive use of media convergence.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	en	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Child education	pt_BR
Título: dc.title	THE ORGANIZATION OF SPACE IN EARLY EARLY EDUCATION AND PEDAGOGICAL PRACTICE FOR BABIES AND VERY YOUNG CHILDREN: A STIMULUS TO CHILD DEVELOPMENT (Atena Editora)	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
a-organizacao-do-espaco-na-educacao-infantl-2.pdf		3,8 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/742143/1/a-organizacao-do-espaco-na-educacao-infantl-2.pdfDownload

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