REFERENTES PARA CONEXÃO COM A NATUREZA COM O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM PERCURSOS INVESTIGATIVOS DE CLUBES DE CIÊNCIAS PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

Abstract

Em sua grande maioria, crianças e adolescente estão se distanciando cada dia mais da natureza, de modo que hoje, elas têm pouco ou nenhum contato com a fauna e a flora de sua região, vivendo frequentemente em aglomerados urbanos. São vários os fatores que influenciam diretamente nessa desconexão com a natureza e, uma delas, são as Tecnologias Digitais que estão tão presentes em nosso cotidiano. Considerando esse contexto, decidimos investigar a relação dos estudantes com a natureza, inserindo o uso de Tecnologias Digitais. Sendo assim, escolhemos realizar a pesquisa com os Clubes de Ciências, pois são nesses espaços que os estudantes investigam temas de seu interesse além de comumente realizarem práticas de saídas a campo que estimulam sua conexão com outros espaços educativos, como é o caso da natureza. Ademais, de modo a atingir esses objetivos, acrescentamos a necessidade de promover a Alfabetização Científica nesse processo, para que eles possam aprofundar seus conhecimentos científicos e utilizar os recursos tecnológicos de modo a ampliar e potencializar suas aprendizagens sobre/na natureza. Com base nisso, esse produto educacional é destinado aos clubistas, em especial para os professores – atuais e futuros – coordenadores dos Clubes de Ciências. O produto é resultado de uma pesquisa de mestrado desenvolvida por Bruna Hamann e orientada pelo Prof. Dr. Mauricio Capobianco Lopes, com contribuições fundamentais das professoras Dra. Daniela Tomio e Dra. Valderez Marina do Rosário Lima, na linha de pesquisa “Mídias e Tecnologias em Ensino de Ciências Naturais e Matemática” do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (PPGECIM) da Universidade Regional de Blumenau (FURB), articulada com as ações do programa de extensão Habitat da FURB. Nesse produto educacional é possível encontrar as compreensões teóricas sobre Clubes de Ciências, que esclarecem de que forma esses espaços realizam seus percursos investigativos. Também, apresentamos os referentes que fornecem subsídios necessários para a elaboração de novas práticas com o uso de Tecnologias Digitais nos Clubes de Ciências, para conectar os estudantes com a natureza e promover a Alfabetização Científica. Por fim, socializamos o desenvolvimento da pesquisa no Clube de Ciências Girassol, em Blumenau – SC, com a participação inicial de 17 clubistas, sendo 12 estudantes dos anos finais, uma professora orientadora da escola e quatro integrantes da pesquisa e do programa Habitat.