ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE TEACHING OF PROGRAMMING: AN EDUCATIONAL EXPERIENCE IN THE SUBJECT OF PROGRAMMING II OF THE FI-UAEMÉX (Atena Editora)

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributor.authorGALLEGOS, MIREYA SALGADO-
Autor(es): dc.contributor.authorMERLOS, JUAN CARLOS PÉREZ-
Autor(es): dc.contributor.authorTRUJILLO, SILVIA EDITH ALBARRÁN-
Autor(es): dc.contributor.authorCAMACHO, GUADALUPE RODRÍGUEZ-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-01-19T21:41:38Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-01-19T21:41:38Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-01-19-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/741562-
Resumo: dc.description.abstractLa Inteligencia Artificial (IA) actualmente está incursionando en diferentes ámbitos del ser humano, el contexto educativo no ha quedado fuera debido a que está revolucionando tanto la forma de aprender como exigiendo más en la forma de enseñar. Con base en esto, el objetivo de este trabajo es presentar una propuesta de integración de las herramientas de IA en el proceso de enseñanza de la programación, específicamente de la materia de Programación II de la ICO-FIUAEMéx. Para ello, se realizó una investigación de las herramientas de IA orientadas a la docencia y en particular a la programación para conjuntarse con la metodología de enseñanza universitaria de Gouvêia et al (2023). La propuesta resultante simplificó y disminuyó el tiempo de realización de actividades del docente exigiendo replantear las estrategias de enseñanza y las prácticas de programación, esperando sirva de guía a docentes principiantes que incursionan en esta área de la IApt_BR
Idioma: dc.language.isoenpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectARTIFICIAL INTELLIGENCEpt_BR
Título: dc.titleARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE TEACHING OF PROGRAMMING: AN EDUCATIONAL EXPERIENCE IN THE SUBJECT OF PROGRAMMING II OF THE FI-UAEMÉX (Atena Editora)pt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
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