JOGO VIDAS MARIA: UM MATERIAL DIDÁTICO SOBRE A LEI MARIA DA PENHA

Abstract

Este trabalho descreve o processo de pesquisa, construção e testagem de um material didático o jogo “Vidas Maria”, que objetiva discutir, em situações problemas e através da ludicidade, um tema sensível como a violência de gênero e os estudos sobre a Lei Maria da dentro de um contexto histórico e peculiar do ensino de Sociologia em meio ao desafio da Reforma do Novo Ensino Médio. Tomou-se como campo de pesquisa e testagem do material as quatro turmas de segundos anos de 2022 da EREM de Belo Jardim – PE, assim como professores e a gestão da escola. Os dados da pesquisa foram obtidos através das técnicas de aplicação de questionários, entrevistas e observação com o diário de campo e para melhor compreensão foram abordados conceitos como gênero, violência de gênero e a Lei Maria da Penha. Inicialmente foi realizada a pesquisa, produção e testagem do jogo, seguida das aplicações dos questionários, entrevistas e redação deste trabalho. O jogo “Vidas Maria” pode ser replicado e experienciado em outros espaços e contextos. Essa experiência dinâmica de uso do material didático em sala de aula proporciona um embasamento teórico para o enfrentamento da violência de gênero e contribui para que as pessoas em situação de vulnerabilidade enxerguem na Lei Maria da Penha um mecanismo de prevenção, coibição e punição dessa mazela social.