Formação continuada de professores para educação inclusiva: uma análise das rotinas pedagógicas frente ao atendimento de crianças que compõem o público-alvo da educação especial

Arquivos associados:
DISSERTAÇÃO - JARLISSE NINA BESERRA DA SILVA.pdfhttps://repositorio.uema.br/jspui/handle/123456789/2040781.21 kBAdobe PDF/bitstream/capes/741272/2/DISSERTAÇÃO - JARLISSE NINA BESERRA DA SILVA.pdfDownload
Título: 
Autor(es) e Colaborador(es): 
Data: 
19-Out-2022
Tipo: 
Palavras-chave: 


Aparece nas coleções:Materiais PROFEI


Este item está licenciado sob uma Licença Creative Commons Creative Commons