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ACTIVE LEARNING AND ENTREPRENEURIAL EDUCATION FOR A SUSTAINABLE ANALAND (Atena Editora)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/741160
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | CUSTÓDIO, SUELI SAMPAIO DAMIN | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | MORAES, JOÃO CLAUDIO BASSAN DE | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-01-05T04:16:18Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-01-05T04:16:18Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-01-02 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/741160 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | The article presents the execution of the Sustainable Analândia Integrator Project. This project used the “Project-Based Learning” (PBL) teaching method with the application of Objectives 3 (health and well-being), 6 (drinking water and sanitation) and 12 (responsible consumption and production) of the Sustainable Development Goal (UN SDGs). The students were asked to learn about the problem, define the problem, research solutions and present the solution within the context of rural basic sanitation in the city of Analândia. As a result, the students chose, based on technical, socioeconomic and environmental factors, the implementation of a biodigester septic tank on a rural property in the city of Analândia. Therefore, it is concluded that the use of PBL brought benefits to the training of students and the community of Analândia. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Integrative | pt_BR |
| Título: dc.title | ACTIVE LEARNING AND ENTREPRENEURIAL EDUCATION FOR A SUSTAINABLE ANALAND (Atena Editora) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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