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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor.author | TRIVIÑO, MARIBEL VEGA | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-01-05T04:09:53Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-01-05T04:09:53Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-01-02 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/741158 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Los procesos enfocados al mejoramiento de la calidad de la educación incluyen, de manera sustancial, la evaluación. Tradicionalmente se ha insistido en la evaluación al estudiante, pero para un desarrollo integral del proceso se requiere evaluar y perfeccionar cada una de las instancias del proceso educativo. Nos ocupamos específicamente de la evaluación al docente, revisando los antecedentes históricos, su desarrollo y trascendencia, así como las fallas detectadas en cada caso. Se proponen puntos a considerar en el diseño de las evaluaciones al docente, haciendo énfasis en el marco de la educación superior, y se detallan alertas sobre los posibles riesgos de cada forma de evaluación. Se revisan también algunas experiencias y trabajos sobre el tema realizados en Colombia, y se proyectan las posibles alternativas para perfeccionar esta evaluación, siempre enfocado al mejoramiento del proceso educativo como un todo. | pt_BR |
Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | EVALUACIÓN | pt_BR |
Título: dc.title | CALIDAD Y EVALUACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN SUPERIOR: RECUENTO HISTÓRICO Y TENDENCIAS ACTUALES (Atena Editora) | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
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