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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Campus Nilópolis | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Da Silva, Daniele Pereira | - |
Autor(es): dc.contributor.author | De Oliveira, Alexandre Lopes | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-12-29T15:26:11Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-12-29T15:26:11Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-09-29 | - |
identificador: dc.identifier.other | ExplorandoOUniversoDoInvisivel_EspectroEletromagneticoAcessivel.pdf | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/741018 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Este material didático instrucional é o resultado de uma dissertação de mestrado desenvolvida por Daniele Pereira da Silva. Com o objetivo de investigar como a metodologia ativa associada ao material acessível, pode contribuir para aprendizagem do aluno do 9º ano do Ensino Fundamental, com deficiência visual e do vidente, acerca das radiações ionizantes e não ionizantes a partir do espectro eletromagnético. A motivação para a realização desse trabalho originou-se das inquietações que levaram a explorar o campo da educação inclusiva. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 1171 kB | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino de Física | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Deficiência visual | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Espectro Eletromagnético | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Inclusão | pt_BR |
Título: dc.title | Explorando o Universo do Invisível: espectro eletromagnético acessível | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de Ciências | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
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