SEQUÊNCIA DIDÁTICA: A SALA DE AULA INVERTIDA E O GEOGEBRA NO ENSINO DE FUNÇÃO AFIM

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorIFBAIANOpt_BR
Autor(es): dc.contributor.authorNascimento, Gustavo Pereira-
Autor(es): dc.contributor.authorSantana, Camila Lima Santana e-
Data de aceite: dc.date.accessioned2023-12-22T11:47:21Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2023-12-22T11:47:21Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-12-
identificador: dc.identifier.otherSequência Didáticapt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/740869-
Resumo: dc.description.abstractSequência didática com o uso do software Matemático Geogebra e foi aplicada em uma turma da primeira série do Curso de Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Agropecuária, Integrado ao Ensino Médio aplicado em sete encontrospt_BR
Tamanho: dc.format.extent840KBpt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetypePDFpt_BR
Idioma: dc.language.isopt_BRpt_BR
Direitos: dc.rightsCC0 1.0 Universal*
Licença: dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
Palavras-chave: dc.subjectSequência Didática Geogebrapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectSala de aula Invertidapt_BR
Título: dc.titleSEQUÊNCIA DIDÁTICA: A SALA DE AULA INVERTIDA E O GEOGEBRA NO ENSINO DE FUNÇÃO AFIMpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typetextopt_BR
Curso: dc.subject.courseMESTRADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - PROFEPTpt_BR
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