Práticas educativas em enfermagem

Abstract

Esta obra é fruto da aplicação da aprendizagem baseada em projetos dentro de um componente curricular, onde os alunos foram divididos em equipes e produziram alguns destes capítulos, além da parceria com demais docentes de outras instituições de ensino. Esse projeto nasceu da necessidade identificada a partir da fala dos discentes, os quais relatavam, dentre outras coisas, da dificuldade em encontrar um conteúdo que reunisse todas as possibilidades as quais a enfermagem pudesse alinhar a educação dentro da sua atuação profissional.

À luz das Políticas Públicas em Saúde do Brasil, das Teorias de Enfermagem, de um arcabouço histórico robusto, de aspectos con- ceituais necessários, de reflexões crítico-sociais, da problematização, trazendo alguns impasses inerentes à temática central da obra, este livro inicia desvelando sobre a educação em enfermagem e suas vertentes de atuação; em seguida aborda sobre a formação da enfermagem, trazendo temas atuais como as repercussões da pandemia da COVID-19 no ensino de enfermagem, e as diferenças entre o Ensino à Distância (EAD) e o ensino remoto.

O capítulo 3 trata sobre a Educação em Saúde, logo em segui- da o capítulo 4 trata sobre a Educação Popular em Saúde; A Educação Permanente em Saúde é trazida no capítulo 5, ao passo que o Programa de Saúde na Escola é encontrado no capítulo 6.

Por fim, o capítulo “Práticas educativas da enfermagem e sua legitimação no SUS” reúne reflexões relevantes quanto ao exercício da educação em enfermagem e a implementação das diretrizes do SUS.

Desta forma, é importante ressaltar que, sobretudo, essa obra nasce com o objetivo de apontar as múltiplas formas a qual a educação em enfermagem pode atuar no exercício desta nobre profissão, legitimando a indissociação entre as ciências da Enfermagem e da Educação para um cuidar holístico, crítico, reflexivo, ético e cidadão.

ISBN 978-65-5388-184-6 DOI 10.36926/editorainovar-978-65-5388-184-6