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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Ufac | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Rodrigues de Souza, Paulo | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Nicolli, Aline Andréia | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-12-14T17:27:33Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-12-14T17:27:33Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-10 | - |
identificador: dc.identifier.other | Produto_Educacional | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/740500 | - |
Resumo: dc.description.abstract | A escolha pela temática de pesquisa, que deu origem a elaboração do presente Produto Educacional, está relacionada com a minha carreia profissional. Sou formado em Pedagogia e especialista em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). De 2016 a 2021 atuei diretamente com alunos surdos como Intérprete de LIBRAS em salas de aula regulares. Do exposto surge, então, como dito, o interesse pelo tema que se fortaleceu ainda mais ante o cenário que indica a existência de poucas pesquisas que abordam o Ensino de Ciências com alunos surdos por meio da utilização de jogos. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 5136 | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Educação em Ciências | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Jogos | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Inclusão | pt_BR |
Título: dc.title | JOGOS COMO RECURSOS DIDÁTICOS PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | jogo | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Produto Educacional - Conclusão do Curso | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Jogos |
Arquivos associados: | ||||
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Paulo_PE.pdf | 20,93 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/740500/2/Paulo_PE.pdfDownload |
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