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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor.author | PUEBLA, CIRO MOISÉS ROMO | - |
Autor(es): dc.contributor.author | LÓPEZ, JOSÉ RAMÓN ALCARAZ | - |
Autor(es): dc.contributor.author | GONZÁLEZ, JOSÉ MARÍA MÁRQUEZ | - |
Autor(es): dc.contributor.author | LEÓN, MARISELA ALDECOA | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-12-05T01:14:30Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-12-05T01:14:30Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-12-04 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/740196 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Ante el confinamiento debido a la Pandemia Covid-19, familias completas sufrieron un cambio en su comportamiento, provocó en los hábitos de los hogares de cientos de alumnos en todos niveles de estudio. Este cambio trajo consigo consecuencias en los jóvenes con necesidades específicas de aprendizaje y retroalimentación. El aspecto tecnológico fue uno de los más importantes ya que es primordial en las clases virtuales. Entre estos está, el uso de internet y de dispositivos electrónicos como computadoras, laptops, tabletas y celulares. En esta situación, los estudiantes optaron por usar los equipos electrónicos a los cuales estaban mejor adaptaron, algunos fueron más aceptados y otros quedaron en menor uso. Con este estudio se pretende conocer el uso de dispositivos más usados, así como las barreras que tuvieron los alumnos relacionados con la tecnología. Este estudio pretende describir las deficiencias y problemáticas al momento de llevar clases virtuales, también conocer cuáles fueron las opciones tomadas por los jóvenes al estar en un sistema virtual, saber sobre la efectividad de la modalidad virtual y presencial y así como las soluciones dadas sobre las deficiencias en las clases virtuales. Se evaluaron las plataformas para llevar a cabo las clases virtuales por los docentes y por lo tanto son las que usaron los estudiantes, se pudo determinar cuáles son más eficientes y las que son menos amigables. Este estudio se les realizó por medio de una encuesta sobre diferentes ámbitos bajo la plataforma Forms de Microsoft y la tecnología de dispositivos, la cual fue eficiente y de gran ayuda para poder concluir este estudio | pt_BR |
Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Tecnología | pt_BR |
Título: dc.title | TECHNOLOGICAL BARRIERS IN VIRTUAL LEARNING FACING THE PANDEMIC IN MARKETING STUDENTS OF: ``UNIVERSIDAD DE SONORA`` (Atena Editora) | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
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