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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Souza, Simone Pires de | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Cynthia França Hunger, Dagmar Aparecida | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-11-10T13:40:30Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-11-10T13:40:30Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-03-29 | - |
identificador: dc.identifier.other | CRESCER PARA TRANSFORMAR | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/739635 | - |
Resumo: dc.description.abstract | O e-book é um instrumento pedagógico desenvolvido para crianças e/ou adolescentes, estudantes e professores dos anos finais do EF, podendo ser utilizado por estudantes mais velhos, adaptando-o. A história é de uma lagarta que passa por situações que lhe parecem ser grandes problemas, envolvendo questões intrapessoais (autoestima, autocontrole, cuidados com o corpo, entre outras) e interpessoais (empatia, cooperação, respeito, entre outras). Mais tarde, em sua fase no casulo, ela passa a refletir sobre como suas atitudes, pensamentos e sentimentos haviam sido disfuncionais, enquanto lagarta, e que precisa alterá- los, pois começa a perceber as consequências negativas deles. Ao final da fase no casulo, ela desperta como borboleta, como resultado de um processo de amadurecimento que, para ela, não foi somente físico, mas também emocional, percebendo que podia ser feliz consigo mesma e com aqueles com quem convivia. Ao término da história, o(a) leitor(a) pode responder a um quiz que, de acordo com as pontuações referentes às respostas dadas, o resultado obtido lhe confere um título simbólico, referente ao nível de maturidade emocional em que se encontra: o título de lagarta que representa alguém que não possui uma autoimagem positiva; não enfrenta adequadamente algumas situações consideradas complicadas por não saber lidar com as emoções e acaba sofrendo. O título de casulo, daquele que está em processo de reflexão e de aprendizado; que busca o autoconhecimento; faz uma autocrítica, a fim de conquistar um amadurecimento emocional e, por último, o título de borboleta, que consegue lidar com alguns pensamentos e situações considerados complicados, de forma considerada adequada, num processo de amadurecimento. Após o quiz, há outras atividades e passatempos que podem ser utilizados por educadores em salas de aula, a fim de colaborarem com aulas que tenham em vista o desenvolvimento de competências socioemocionais. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 36 MB | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Escola | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino e Aprendizagem | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Física | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Aprendizagem Socioemocional | pt_BR |
Título: dc.title | CRESCER PARA TRANSFORMAR | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Programa de Pós Graduação Docência para a Educação Básica | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Ensino Fundamental II | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Ensino |
Arquivos associados: | ||||
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Livro_Crescer para Transformar.pdf | 36,67 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/739635/2/Livro_Crescer para Transformar.pdfDownload |
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