Modelagem Matemática: possibilidades para a sala de aula

Silva, Liane Maria da; Veronez, Michele

Modelagem Matemática: possibilidades para a sala de aula

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Estadual do Centro-Oeste	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Silva, Liane Maria da	-
Autor(es): dc.contributor.author	Veronez, Michele	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-11-08T03:19:40Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-11-08T03:19:40Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-09	-
identificador: dc.identifier.other	Modelagem Matemática: possibilidades para a sala de aula.	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/739534	-
Resumo: dc.description.abstract	A partir do interesse de discutir acerca da Modelagem Matemática a partir de triângulos epistemológicos que consideram os signos produzidos/manifestos por alunos ao longo do desenvolvimento de atividades de modelagem matemática, construímos triângulos epistemológicos de três atividades de modelagem matemática desenvolvidas por alunos de um 4° ano de um curso de licenciatura em Matemática de uma universidade pública do estado do Paraná, na disciplina de Modelagem Matemática na perspectiva da Educação Matemática. Na dissertação não se tinha como preocupação discutir sobre a viabilidade e potencialidade da implementação de atividades de modelagem matemática na Educação Básica, tampouco, se os conceitos matemáticos emergentes nessas atividades faziam parte do rol de conteúdos indicados nos documentos oficiais que a regem. Contudo, esse olhar foi dado pelas autoras na produção desse produto educacional, que se configura um material de apoio pedagógico. O que fazemos, portanto, neste material de apoio pedagógico é refinar e enriquecer as atividades de modelagem matemática discutidas no texto da dissertação, destacando que tais atividades podem servir de inspiração para o professor da Educação Básica que desejar implementar a Modelagem Matemática em suas aulas.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	815 kB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Título: dc.title	Modelagem Matemática: possibilidades para a sala de aula	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação de Mestrado Profissional	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
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