ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E A LEI DE COTAS: PROMOVENDO A PERMANÊNCIA E ÊXITO  NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

BARBOSA, LORENA RODRIGUES; LOBREGAT, MARIA CRISTINA; LOBÃO, MÁRIO SÉRGIO PEDROZA

ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E A LEI DE COTAS: PROMOVENDO A PERMANÊNCIA E ÊXITO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	INSTITUTO FEDERAL DO ACRE	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	BARBOSA, LORENA RODRIGUES	-
Autor(es): dc.contributor.author	LOBREGAT, MARIA CRISTINA	-
Autor(es): dc.contributor.author	LOBÃO, MÁRIO SÉRGIO PEDROZA	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-11-07T13:20:53Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-11-07T13:20:53Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2023-09-22	-
identificador: dc.identifier.other	02 11 PE - LORENA RODRIGUES BARBOSA	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/739515	-
Resumo: dc.description.abstract	Prezado (a) gestor e gestora, como as políticas de assistência estudantil têm sido planejadas e executadas nos Institutos Federais visando à permanência e êxito de alunos cotistas nos cursos do Ensino Médio Integrado (EMI)? Diante desse questionamento inicial foi desenvolvida a pesquisa no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), resultando na dissertação intitulada “Assistência estudantil como política de permanência e êxito aos alunos cotistas nos cursos técnicos integrados do Instituto Federal do Acre, Campus Rio Branco”, e elaborado o guia de orientações intitulado “Assistência Estudantil e a Lei de Cotas: promovendo a permanência e o êxito no ensino médio integrado”. O objetivo principal do guia está em contribuir com a equipe gestora auxiliando-a no desenvolvimento de estratégias relacionadas à permanência e êxito de alunos cotistas beneficiados e não beneficiados com ações do Programa Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes). O produto educacional não se restringe ao acompanhamento de alunos cotistas dos cursos do EMI, embora esse seja o público alvo da pesquiRETORNAR AO SUMÁRIO 01 02 sa, pois entendemos que tais orientações poderão contribuir com a discussão na busca de elementos para o enfrentamento das dificuldades apresentadas em relação à temática junto aos Institutos Federais. Dessa forma, almejamos que este guia possa auxiliar os gestores e gestoras no acompanhamento de alunos em todas as suas etapas, desde o ingresso até a conclusão do curso. Nesse momento, prezados (as) gestores (as), consideramos que este guia seja visto como um convite à novas formas de acompanhamento de alunos cotistas matriculados no Ifac (Campus Rio Branco).	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	5060	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Assistência estudanti	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ENSINO MÉDIO INTEGRADO	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	COTAS	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	LEI	pt_BR
Título: dc.title	ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E A LEI DE COTAS: PROMOVENDO A PERMANÊNCIA E ÊXITO NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	livro digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	PRÁTICA DE ENSNIO ORIENTADA	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ferramentas

Arquivos associados:
02 11 PE - LORENA RODRIGUES BARBOSA.pdf		5.06 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/739515/2/02 11 PE - LORENA RODRIGUES BARBOSA.pdfDownload

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