Teaching science in context for health career students through entertaining experiments (Atena Editora)

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributor.authorVARGAS, JUAN CARLOS ARAYA-
Autor(es): dc.contributor.authorARMIJO, VALENTINA GAJARDO-
Autor(es): dc.contributor.authorRIQUELME, JUAN ERNESTO CAMPOS-
Data de aceite: dc.date.accessioned2023-11-03T18:53:45Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2023-11-03T18:53:45Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-11-01-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/739465-
Resumo: dc.description.abstractEn este artículo se reportan los resultados del proyecto de innovación educativa “Aprendizaje de la Ciencia en un contexto cotidiano”, en el que se enfrenta la problemática de la percepción de la ciencia en estudiantes de ciencias de la Salud, a través de experimentos innovadores que ponen la ciencia en un contexto cotidiano para el estudiante. Los datos iniciales, indican que la incorporación de actividades con productos cotidianos aumenta el interés y mejora la percepción de los estudiantes por las ciencias quienes reconocen la integración de diversas disciplinas en este tipo de prácticas. Adicionalmente, se reporta la transferencia de estos resultados a una asignatura formal del plan de estudios de la carrera de nutrición y dietética de una universidad chilena.pt_BR
Idioma: dc.language.isoenpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnseñanzapt_BR
Título: dc.titleTeaching science in context for health career students through entertaining experiments (Atena Editora)pt_BR
Tipo de arquivo: dc.typelivro digitalpt_BR
Aparece nas coleções:Livros digitais