Um olhar para a Educação Física

Abstract

O vídeo documentário "Um olhar para a Educação Física" centra-se no resgate de rememorar o passado por meio da oralidade. Consciente que as lembranças dos indivíduos são permeadas por influências coletivas e o discurso reproduz as ideologias. Pêcheux afirma “que as ideologias não são feitas de ‘ideias’ mas de práticas” (PÊCHEUX, 2014, p.130). O discurso produz sentidos. A analise se baseia no visto, o dito e no sentido. Considerando as falas percebe-se muitos pontos relevantes dito por cada um, que traz sentidos e se complementam, é como costurar dando sentidos, dentro de uma cronologia a ordem que orienta todo discurso e traz muitos sentimentos envolvidos. Em uns o de realização, de empatia, de satisfação de fazer parte, de pertencimento da história. De reconhecer os momentos difíceis e o contexto de cada fase. As vozes presentes no discurso não se anulam e sim, se complementam. Dessa maneira, elas formam uma grande teia de pensamentos, opiniões e posturas. Através das narrativas se constata que no transcurso do tempo houve mudanças significativas, avanços. Mostra que a cada momento existem suas dificuldades. Fica claro que todos percebem a importância das mudanças da educação física a componente curricular, obrigatório e essencial. Percebe-se que existiram esforços para trazer da teoria à prática o que as legislações buscavam aplicar. Mostra uma evolução, mesmo que paulatina. Com momentos de retrocessos, entraves e lutas no caminho. Momentos de desvalorização dos profissionais atuantes. Revela que no percurso tiveram insuficiências, o negar direitos, momentos de privar, separar os gêneros, oferta da disciplina EDF em turnos distinto das demais. Existe a necessidade de continuar construindo espaços e pontes. Com inclusão, diversidade, acompanhamento e o pensar para a integralidade do ser. Turmas mistas favorecem para uma melhor integração, convívio social, respeito ao outro, e a convivência com a diversidade existente na sociedade.