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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | DA SILVA, Aline Russo | - |
Autor(es): dc.contributor.author | KRAEMER, Graciele Marjana | - |
Autor(es): dc.contributor.author | DA SILVA, Lexandra Gomes | - |
Autor(es): dc.contributor.author | DA LUZ, Renata Vanin | - |
Autor(es): dc.contributor.author | SILVA, Thiago da Silva e | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-10-26T14:06:48Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-10-26T14:06:48Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-10-10 | - |
identificador: dc.identifier.other | O presente material constitui um trabalho organizado e produzido em parceria entre professores da educação básica e do ensino superior, além de contar com a participação de pesquisadores que tratam da educação de sujeitos com Altas Habilidades ou Superdotação. Trata-se de um material pedagógico que busca, entre outros elementos, apresentar alguns conceitos e concepções para a educação de alunos com Altas Habilidades ou Superdotação, considerando que, em uma política nacional de educação inclusiva, a invisibilização desses sujeitos tem sido um processo recorrente na educação. Em vista da proposta, não objetivamos esgotar as discussões que englobam perspectivas, processos e práticas de educação dos alunos com Altas Habilidades ou Superdotação, ao contrário disso, nos debruçamos em uma breve discussão acerca das terminologias utilizadas quando nos referimos aos alunos com Altas Habilidades ou Superdotação, aspectos emocionais, inteligência, Atendimento Educacional Especializado, Associação Gaúcha de apoio aos sujeitos com Altas Habilidades e uma indicação de filmografia. Trata-se de um convite para pensar aspectos que consideramos relevantes na educação e no processo de inclusão escolar de sujeitos com Altas Habilidades ou Superdotação. | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/739205 | - |
Resumo: dc.description.abstract | O presente material constitui um trabalho organizado e produzido em parceria entre professores da educação básica e do ensino superior, além de contar com a participação de pesquisadores que tratam da educação de sujeitos com Altas Habilidades ou Superdotação. Trata-se de um material pedagógico que busca, entre outros elementos, apresentar alguns conceitos e concepções para a educação de alunos com Altas Habilidades ou Superdotação, considerando que, em uma política nacional de educação inclusiva, a invisibilização desses sujeitos tem sido um processo recorrente na educação. Em vista da proposta, não objetivamos esgotar as discussões que englobam perspectivas, processos e práticas de educação dos alunos com Altas Habilidades ou Superdotação, ao contrário disso, nos debruçamos em uma breve discussão acerca das terminologias utilizadas quando nos referimos aos alunos com Altas Habilidades ou Superdotação, aspectos emocionais, inteligência, Atendimento Educacional Especializado, Associação Gaúcha de apoio aos sujeitos com Altas Habilidades e uma indicação de filmografia. Trata-se de um convite para pensar aspectos que consideramos relevantes na educação e no processo de inclusão escolar de sujeitos com Altas Habilidades ou Superdotação. | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Altas Habilidades | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Supoerdotação | pt_BR |
Título: dc.title | A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO: | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | PEDAGOGIA | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | EDUCAÇÃO ESPECIAL | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
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