A mulher na cidade de Vitória: um olhar contra-hegemônico

Abstract

Ao focar a relação mulher e a cidade de Vitória, tomamos como objeto de investigação o Palácio Anchieta e o seu entorno, pela centralidade que esse espaço social possui na capital capixaba como sede do poder executivo estadual e espaço cultural. Partimos da seguinte questão problema: quais conflitos e contradições sobre a mulher na cidade se revelam ou se ocultam no Palácio Anchieta e em seu entorno? Considera-se que a exclusão e a luta das mulheres ao longo do tempo deixaram marcas, por vezes, invisibilizadas no Palácio Anchieta e no seu entorno. Nesse espaço social, predominam as referências masculinas. Por sua vez, as referências femininas que nele se encontram são marcadas por um duplo movimento: ora reforçam preconceitos em relação à mulher, ora expressam sua luta. Tem-se como objetivo criticar o patriarcalismo presente na constituição da cidade de Vitória e revelar a luta das mulheres que se condensa nesse espaço citadino. Tais reflexões foram convertidas em subsídio para a elaboração de material educativo compartilhado e avaliado por docentes da Educação Básica. Para tanto, o referencial teórico remete à discussão sobre o direito à cidade e a educação na cidade; à concepção de história a contrapelo; e à literatura acadêmica feminista anticapitalista e sua crítica ao patriarcado. A pesquisa teve caráter teórico-empírico, uma vez que dialogamos com personalidades ligadas ao objeto de estudo, mas também buscamos dados e informações científicas sobre cada ponto analisado. Para estudar o Palácio Anchieta e seu entorno, foram realizadas visitas, com observações e anotações em diários de campo e registros imagéticos; análise de documentos oficiais e da imprensa capixaba acerca da história do Palácio e de seu entorno; entrevistas semiestruturadas com funcionárias do Palácio e com sujeitos do entorno, como membros da Academia Capixaba de Letras e pessoas ligadas ao Teatro Sônia Cabral. Como produto educativo, realizamos um curso de formação e elaboramos um material educativo na forma de e-book, ambos endereçados a docentes que atuam na Educação Básica com o intuito de provocar a sensibilização para a problemática.