Proposta de Curso de Extensão para Professores e Gestores de Ensino Fundamental: o diálogo e a escola ativa e sensível propiciados pela gestão democrática escolar como ferramenta de aprendizagem

Abstract

O presente produto educacional é fruto de uma pesquisa realizada no âmbito do Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental da Universidade Metropolitana de Santos. A pesquisa desvelou lacunas no tocante à falta de diálogo e escuta ativa e sensível no âmbito de escola de Ensino Fundamental. Assim, essa proposta de curso de extensão como formação continuada para professores e gestores que atuam nas redes públicas de ensino tem como objetivo principal possibilitar, a partir do diálogo, da escuta e da reflexão, mudanças, não apenas nas práticas pedagógicas, mas na forma de ver-ouvir-sentir o outro, dando a ele voz e vez, para que ele transforme o espaço e a si mesmo, na construção de sua aprendizagem. A finalidade será de refletir sobre as ações democráticas e as metodologias que envolvem o diálogo e a escuta, além de complementar ou atualizar a formação acadêmica dos professores e gestores. Em seus quatro módulos complementares, o material oferecido nessa formação busca a melhoria do diálogo no interior das escolas, por meio de reflexões que equilibram teoria e práticas por meio de narrativas e vivências.