Atenção: Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada.
Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional
Metadados | Descrição | Idioma |
---|---|---|
Autor(es): dc.contributor.author | García, Edgar Riquelme Estrada | - |
Autor(es): dc.contributor.author | García, Carmen Edith Estrada | - |
Autor(es): dc.contributor.author | García, Marina Yolanda Estrada | - |
Autor(es): dc.contributor.author | García, Fanny Marlid Estrada | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Salguero, Julio Enrique Espinel | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Gaibor, Cristian Geovanny Estrada | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Gaibor, Evelyn Maritza Estrada | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Araújo, Kristiane Alves | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Carreno, Maxim Paolo Repetto | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-09-20T17:32:58Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-09-20T17:32:58Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-09-18 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/738266 | - |
Resumo: dc.description.abstract | El texto Metodología de la investigación científica y educativa, integra disciplinas, saberes y recursos de diversas áreas del conocimiento. Orienta la formación profesional que investiguen en educación y se eduquen en la investigación. Que superen las investigaciones descriptivas, a búsquedas que no solo describan, analicen e interpreten la actividad pedagógica, sino que, presenten propuestas para innovar la formación profesional. Capaces de responder a los problemas del contexto con soluciones innovadoras que impacten positivamente en la sociedad, que intercambien ideas y opiniones, pilares fundamentales de la cultura innovadora. Se refleja en la universidad de los procesos de producción y difusión del conocimiento científico, tecnológico y pedagógico, como función de la circulación de saberes, como práctica experimental de la ciencia, del sistema de valores y las actitudes inherentes a la formación profesional. Este conjunto de retos configura un escenario propicio para la innovación y el desarrollo de iniciativas que contribuyan al desarrollo de ideas y conocimientos inter y transdisciplinarios: científicos, tecnológicos, pedagógicos, etc. Desarrollen competencias, actitudes y habilidades que le permiten al estudiante identificar oportunidades, genera opiniones de valor y la explotación de las innovaciones científicas. Por ello, los capítulos son componentes para la formación de profesionales, que llevan las propuestas a acciones con impacto en el entorno de vida. El texto está pensado en la investigación e innovación como recursos | pt_BR |
Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Metodología de investigación | pt_BR |
Título: dc.title | Metodología de la investigación científica y educativa (Atena Editora) | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Livros digitais |
Arquivos associados: | ||||
---|---|---|---|---|
metodologia-de-la-investigacion-cientifica-y-educativa.pdf | 2,42 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/738266/1/metodologia-de-la-investigacion-cientifica-y-educativa.pdfDownload |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: