Gamificação como Alternativa Didática no ensino de conceitos matemáticos nos Anos Iniciais

Campos, Krishna

Gamificação como Alternativa Didática no ensino de conceitos matemáticos nos Anos Iniciais

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Estadual de Londrina	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Campos, Krishna	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-09-06T14:03:27Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-09-06T14:03:27Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://docs.google.com/document/d/1B_FJpPrjQ1w82HKK3tSqRg-0GjBgUeaX/edit	-
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/737739	-
Resumo: dc.description.abstract	As intervenções foram realizadas a partir de história autoral, intitulada “O resgate do cachorro Max”elaborada a partir dos dados coletados na primeira etapa da pesquisa, composta por desafios e situações--problema com os seguintes conceitos: as quatro operações, horas, dobro, triplo, quádruplo, composição e decomposição. Dois personagens protagonizaram a história: a professora Laura e seu cachorro Max, o qual foi sequestrado. A escolha da professora como personagem principal deu-se no sentido de trazer uma situação que dialogasse com a realidade.	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	gamificação	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	tecnologias digitais	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	didática	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	aprendizagem	pt_BR
Título: dc.title	Gamificação como Alternativa Didática no ensino de conceitos matemáticos nos Anos Iniciais	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	apresentação	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Formação inicial e continuada de professores da Educação Básica e Superior	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	comunidade educativa	pt_BR
Aparece nas coleções:	Aula Digital

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