Caracterização de espaços não formais não institucionais para o ensino de Ciências na cidade de Abaetetuba: Alternativas para além do espaço escolar

Abstract

Considerando a realidade educacional da cidade de Abaetetuba-PA, com um processo de ensino-aprendizagem fortemente vinculado à sala de aula, com raras buscas por meios e espaços que possibilitem uma formação pautada na participação do educando, e principalmente, por não haver estudos de caracterização ou evidenciação de potenciais espaços pedagógicos não formais, o que poderia levar a uma maior utilização dos mesmos, surgiu a inquietação para a elaboração deste livro, que traz como objetivo principal: caracterizar espaços não formais não institucionais presentes na cidade de Abaetetuba, visando identificar potenciais educativos, através da sugestão de temas do desenho curricular de ciências naturais. Dessa forma, pretende-se contribuir com o processo de ensino e aprendizagem nessa área do conhecimento, ao facilitar a elaboração de atividades em espaços não formais e fomentar a discussão em torno da importância desses espaços em complemento ao sistema formal. É importante ressaltar que, embora o foco esteja em Abaetetuba, este trabalho pode servir como um guia para educadores de outros municípios interessados em explorar os espaços não formais como recursos pedagógicos.