A cura pelo conhecimento: imaginário de estudantes sobre o curso de psicologia (Atena Editora)

Abstract

Este livro investiga psicanaliticamente o imaginário de estudantes de psicologia sobre o curso de graduação. Justifica-se por lançar luz sobre os motivos pelos quais a profissão é escolhida, fato que, a nosso ver, merece ocupar a atenção dos professores, instituições de ensino, psicólogos e da sociedade. Organiza-se, metodologicamente, segundo procedimentos investigativos que operacionalizam o uso do método psicanalítico a partir da perspectiva da psicologia concreta blegeriana. Trabalhamos com narrativas autobiográficas, publicadas por alunos ingressantes de uma faculdade particular e, após sucessivas exposições a este material, usando o método psicanalítico, ou seja, associação livre e atenção flutuante, permitiram a produção interpretativa dos campos de sentido afetivoemocional: “Busca pela cura” e “Cura pelo conhecimento”. O primeiro define-se pela crença de que o curso de graduação em psicologia pode proporcionar alívio para o sofrimento emocional, enquanto o segundo surge como um detalhamento do anterior, ao firmar-se sobre a crença de que a cura, nesta área, seria obtida por via da aquisição de conhecimento. Esse quadro permite concluir que predomina, entre os participantes, uma experiência de sofrimento, cuja cura seria viabilizada pela formação em curso superior. Cabe a nós, profissionais, formadores e pesquisadores da área da psicologia, conhecendo essa situação, oferecer as melhores condições para que o curso seja bem aproveitado por todos os estudantes. Espero que este livro possa contribuir para isto.