METODOLOGIAS ATIVAS: reflexões

LIMA, Adriane Oliveira de

METODOLOGIAS ATIVAS: reflexões

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Goiás	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	LIMA, Adriane Oliveira de	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-08-22T18:45:24Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-08-22T18:45:24Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2023-08-22	-
identificador: dc.identifier.other	METODOLOGIAS ATIVAS: REFLEXÕES	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/737058	-
Resumo: dc.description.abstract	O site apresentado comoproduto educacional é resultado do desenvolvimento da pesquisa realizada durante o Mestrado Profissional em Ensino na Educação Básica do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu do CEPAE/UFG, entre os anos de 2020 a 2023, cujo produto final é a dissertação “Metodologias ativas: reflexões sobre o percurso entre a tradição e a inovação”. A proposta do site, diante das discussões sobre o uso das metodologias ativas na Educação básica, é compartilhar os resultados bibliográficos da pesquisa através do blog, compartilhar atividades que utilizem estratégias das metodologias ativas na disciplina de Língua espanhola e Língua Portuguesa, aplicáveis a turmas de 6º ano a 3ªsérie do Ensino Médio e criar um espaço para professores refletirem sobre o uso dasmetodologias ativas em suas práxis através do fórum. Como apoio teórico temos o situar as metodologias ativas na área da Pedagogia com Libâneo (2013); Bacich, Neto e Trevisani (2015) com as características dessas metodologias, bem como algumas estratégias; Dewey (2011) e Freire (1993 e 1996) que discutem sobre educação e construção de autonomia e Laval (2019), Mordente (2020), Borges (2020) e Silveira (2009) que refletem sobre a posição e desafio de professores diante do uso das metodologias ativas e leitura das forças neoliberais atuantes na Educação Brasileira. Pretendemos, dessa forma, alcançar professores de Educação Básica que tenham como objetivo pensar sobre a própria prática, refletindo e avaliando de maneira questionadora e reflexiva as sugestões didático-pedagógicas direcionadas pelas metodologias ativas.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1.237 KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Metodologias ativas	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Autonomia	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Neoliberalismo	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Reflexão docente	pt_BR
Título: dc.title	METODOLOGIAS ATIVAS: reflexões	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
METODOLOGIAS ATIVAS reflexões.pdf		1.24 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/737058/2/METODOLOGIAS ATIVAS reflexões.pdfDownload

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