FREDONE FONE: O AJUDANTE DE PEDREIRO QUE RESOLVEU ASSINAR A OBRA

Abstract

Esta pesquisa insere-se no campo das artes urbanas e tem como objetivo geral problematizar os conflitos e contradições da cidade por meio dos trabalhos do artista urbano Fredone Fone, transformando essa problematização em subsídio para a elaboração de material educativo a ser compartilhado em formação de educadores sociais e professores da Educação Básica. Para tanto, analisa alguns dos trabalhos do referido artista, identificando seus diálogos com as questões da cidade e como eles se revelam como instrumentos de resistência à cultura dominante. Sendo assim, ao estabelecer relações das artes urbanas/graffiti com o processo educativo na cidade, a pesquisa proporciona a ampliação de um olhar crítico sobre os espaços citadinos e suas interfaces com a construção de um projeto pedagógico mais amplo, além dos muros da escola. Para a realização do processo de análise discursiva dos trabalhos do artista urbano Fredone Fone, o estudo toma como base os conceitos elaborados a partir dos escritos do filósofo Mikhail Bakhtin (2000, 2010, 2013), buscando nesses referenciais os aportes teóricos para entender o potencial contestatório e reivindicatório da arte urbana na compreensão e estudo da cidade.