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Problematized Experimental Activity (PEA): a systematization proposal for experimental teaching of Chemistry (Atena Editora)
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/736117
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor.author | SILVA, ANDRÉ LUÍS SILVA DA | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | RIBAS, SABRINA NUNES | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | MOURA, PAULO ROGÉRIO GARCEZ DE | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | PINO, JOSÉ CLÁUDIO DEL | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-08-11T11:38:09Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-08-11T11:38:09Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-08-03 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/736117 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | This article presents and discusses a systematization strategy aimed at the experimental teaching of science, here in the particularities of teaching Chemistry, characterized as a Problematized Experimental Activity (AEP), of a theoretical-methodological nature, in which theoretical and methodological articulating axes appear. methodological moments. The objective is to characterize a potentially problematic teaching proposal with regard to its conduction, as well as the reflections it raises, based on experimental practice, capable of promoting the production of scientific knowledge demarcated by the effective understanding of its structuring aspects, supporting it. whether in/by the procedural nature of the theory-practice relationship. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | en | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Experimentation | pt_BR |
| Título: dc.title | Problematized Experimental Activity (PEA): a systematization proposal for experimental teaching of Chemistry (Atena Editora) | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
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