Práticas de Educação para as Relações Étnico-Raciais na Educação Infantil

Abstract

Produto Educacional desenvolvido como parte da dissertação de Mestrado de Ensino para a Educação Básica do Instituto Federal Goiano, Campus Urutaí, cujo título é Práticas Pedagógicas para a Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação Infantil. O objetivo é propor práticas para a educação das relações étnico-raciais na educação infantil, vislumbrando nas crianças agentes potenciais que através do reconhecimento da história e cultura afro-brasileira e africana, potencialize e projete uma sociedade sem preconceitos, antirracista e a começar na escola. As sugestões estão considerando à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), às Diretrizes da Educação Infantil e às Diretrizes da Educação para as Relações Étnico-Raciais, garantindo os direitos e objetivos de aprendizagem previstos, reconhecendo as possibilidades e características de aprendizagem dessa etapa da educação básica. Propomos não só envolver às crianças, mas também você, professor, na luta antirracista, pautadas na ação educacional e pedagógicas. Reafirmando o que a Diretriz Curricular para a Educação das Relações Étnico-Raciais. É nosso desejo que este material contribua para a formação dos/as profissionais da educação infantil, desenvolvendo práticas exitosas direcionem para uma educação antirracista. Esperamos que este produto educacional seja um recurso didático que possa auxiliar você, professor(a) da Educação Infantil, em seus planejamentos e práticas de ensino.